社区参与中心
社区参与中心(CCE)是Head-Royce的跨部门K-12组织中心,负责所有公民参与倡议, 与学生和专业社区成员合作,通过当地和体验式学习促进负责任和参与公民, 课外规划和顶点机会.
Hands-On Design
Big Build是一个受人喜爱的跨部门项目,每年春天都会举行. 这个项目是由17岁的校友迈尔斯·伯顿(Miles Burton)创建的,他花了四个夏天与 Tinkering School 他在哪里给所有年龄段的孩子们带来了动手设计的学习.
在五月期间, 一个专门的海德罗伊斯高年级学生小组为mg电子试玩app的低年级学生领导全天的设计建造挑战. Each class of 2nd, 3rd, 4th, 五年级的学生有专门的一天来纪念他们, 他们在资深导游的带领下穿过街道到南校区学习电动工具的使用,然后建造一些令人兴奋的大东西. 这个动手项目为mg电子试玩app的低年级学生提供了使用机器和手工技能的机会,同时协作解决复杂的设计挑战.
Global Online Academy
作为一个创始成员 全球在线学院(GOA)自2011年以来,Head-Royce一直为高mg电子试玩app生提供跨学科的在线课程. 参加GOA课程的学生与来自一系列独立学校的同龄人合作, 从卡特琳·加贝尔和道尔顿到日本的美国学校和约旦的国王学院.
GOA允许mg电子试玩app扩展高中课程目录,包括阿拉伯语和日语, 以及更专业的课程,比如建筑学, Bioethics, 和积极心理学. 很多课程都是跨学科的, like Global Health, 全球背景下的9/11, 《MG免费游戏试玩平台》. 这些课程都是由隶属于会员学校的教员讲授的, 以及学术水平与海德-罗伊斯相似的独立学校, 每门课程的上限是18名学生.
GOA的年度催化剂会议 一个公开的、在线的学生研究展览是否关注社会正义和倡导. In 2020, 高中历史系将催化剂会议作为他们10年级美国历史研究项目的顶点经验.
Mentorship
无论是mg电子试玩app的学生接受校友的指导, HRS parents, 以及其他当地的专业人士或学生为更年幼的孩子担任导师, 师徒关系为共享学习提供了绝佳的机会, growth, 从经验中获得的快乐对导师和学员都同样有价值.